Skripsi
الدراسة البلاغية التحليلية (الكناية) في سورة البقرة والاستفادة منها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
إلهام محرم. ۲۰۲۳. الدراسة البلاغية التحليلية (الكناية) في سورة البقرة والاستفادة منها في تعليم
اللغة العربية لغير الناطقين بها. بحث تكميلي. إشراف: مليادي الماجستير.
تعد الكناية من أهم أساليب علم البيان والسر في بلاغتها أنها تعطي القارئ الحقيقة مصحوبة بدليلها، وتضع المعاني في صورة الأشياء المحسوسة فلحسنها وجمالها لقد استخدمت الكناية في القرآن الكريم بياناً لمزيد من معانيه وتوضيحاً له كما استخدمها العرب منذ العصر القديم، فلما انتشرت اللغة العربية إلى أنحاء العالم فصارت العرب والأعاجم تتسابق في تعليم وتعلم أسلوب الكناية لكونه من علوم اللغة. وتهدف هذه الدراسة إلى كشف الآيات المحتوية على الكناية في سورة البقرة ومعرفة أنواعها، والمساهمة
في مساعدة معلم اللغة العرية على ترقية لغة متعلميه خاصة لغير الناطقين بها .
واعتمد الباحث في كتابة هذا البحث على طريقة المكتبية باستخدام المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على ما تضمنته الكناية الواردة في سورة البقرة من النوع والمعنى البلاغي اعتمادا على تفسير المفسرين
لتلك الآية.
وأثبتت هذه الدراسة على أن الآية المحتوية على الكناية في سورة البقرة إحدى عشرة آية، وهي تنقسم إلى ثلاثة أقسام؛ أولها الكناية عن الصفة وهي وردت في الآيتين: ۱۰ ، و ٦١. وثانيها الكناية عن الموصوف وردت في خمس الآيات: ٦٥ ، ۱۸۷ ، ۲۲۲ ۲۲۳ ، ۲۳۶ وثالثها الكناية عن النسبة وردت في أربع الآيات: ٢٤، ۱۹٦ ، ۲۳۵ ، ٢٦۷. وأثبتت أن ثمة الاستفادة منها في تعليم اللغة العربية، وذلك بتدريب الطلاب صناعة الجملة المفيدة من مفردات الآيات، وأن يفرق بين المعنى
الكنائي والحقيقي من الآيات، ووصف أنواع الكناية، وغيرها.
الكلمات المفتاحية: تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، سورة البقرة، الكناية.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain